ANALISIS SOAL UJI KOMPETENSI MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BUKU MATEMATIKA KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 SMP/MTSKELAS VIII BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran tingkat kognitif soal uji
kompetensi materi bangun ruang sisi datar berdasarkan teori Taksonomi Bloom
Revisi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif. Instrumen penelitian ini
adalah lembar dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah soal uji
kompetensi materi bangun ruang sisi datar pada buku matematika kelas VII edisi
revisi 2017 karya As’ari Dkk. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah
analisis secara deskriptif. Berdasarkan analisis tingkat kognitif pada tiap-tiap soal
uji kompetensi materi bangun ruang sisi datar ini didapatkan persentase sebagai
berikut Memahami/C2 sebesar 2,63% atau 1pertanyaan; Mengaplikasikan/C3
sebesar 76,32% atau 29 pertanyaan; Menganalisis/C4 sebesar 15,79% atau 6
pertanyaan;soal tidak jelas sebesar 5,26% atau 2 pertanyaan danC1/ Mengingat,
C5/Mengevaluasi, C6/Mencipta sebesar 0,00% atau tidak ada pertanyaan pada
tingkat C1, C5, dan C6.
Kata Kunci : Tingkat Kognitif Taksonomi Bloom, Soal Uji Kompetensi Bangun
Ruang Sisi Datar.