STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DENGAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SDN 01 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang paling efektif
antara model Cooperative Learning Tipe Team Game Torunament (TGT) dengan
Jigsaw pada pembelajaran tematik kelas IV SD Negeri 01 Kota Bengkulu. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian the matching
only pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah SD
Negeri 01 Kota Bengkulu. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster
Random Sampling dengan kelas IV B berjumlah 28 siswa sebagai kelas eksperimen
I dan kelas IV A berjumlah 26 sebagai kelas eksperimen II. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar tes dan lembar observas. Teknik
pengambilan data berupa tes dan observasi. Uji coba Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis kuantitatif. Kesimpulan penelitian, model Cooperative
Learning Tipe Team Game Torunament (TGT) lebih efektif daripada Jigsaw pada
pembelajaran tematik di kelas IV SD Negeri 01 Kota Bengkulu.
Kata Kunci: Model Cooperative Leraning, Model Team Game Tournament,
Model Jigsaw, Hasil Belajar, pembelajaran tematik