HUBUNGAN PENDAMPINGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 (DI SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah ada hubungan antara
pendampingan orang tua dengan motivasi belajar daring selama pandemi covid-19
SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Sampel penelitian berjumlah 65 orang siswa yang
diambil dengan teknik random sampling dari seluruh siswa kelas VII. Metode
pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik korelasi. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner pola pendampingan orang
tua dengan motivasi belajar siswa. Data yang dianalisis dengan menggunakan
korelasi Spearman Brown. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan
yang positif antara pola pendampingan orang tua dengan motivasi belajar dengan
rxy sebesar 0, 760 (p 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang
positif antara pendampingan orang tua dengan motivasi belajar, artinya semakin
tinggi motivasi belajar siswa maka akan semakin tinggi pula pendampingan orang
tua. Sebaliknya, semakin rendah motivasi belajar terhadap siswa maka semakin
rendah pendampingan orang tua.
Kata Kunci : pendampingan orang tua, motivasi belajar