PENGEMBANGAN E-MODUL IPA TERPADU UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA MATERI ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang bertujuan
untuk menghasilkan produk dan mengetahui kelayakan e-modul IPA Terpadu untuk
melatihkan keterampilan generik sains siswa pada materi energi dalam sistem
kehidupan. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model
pengembangan 4D yang pada penerapannya dibatasi menjadi 3D yaitu define,
design, dan development. Hasil analisis angket kebutuhan guru di sekolah tersebut
didapatkan persentase rata-rata sebesar 91% dengan kategori “sangat setuju”,
sedangkan hasil analisis angket kebutuhan siswa di sekolah tersebut didapatkan
persentase rata-rata sebesar 86% dengan kategori “sangat setuju”. Berdasarkan
hasil yang didapat melalui penyebaran angket kebutuhan guru dan siswa tersebut
bahwa e-modul yang dikembangkan sangat dibutuhkan oleh guru dan siswa di
sekolah tersebut. Hasil validasi ahli materi terhadap produk akhir e-modul diperoleh
persentase skor rata-rata sebesar 87,5% dengan kategori “sangat layak”, sedangkan
pada validasi ahli media terhadap produk akhir e-modul diperoleh persentase skor
rata-rata sebesar 100% dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji keterbacaan
produk oleh guru diperoleh persentase skor rata-rata sebesar 88% dengan kategori
“sangat layak”, sedangkan hasil uji keterbacaan produk oleh siswa diperoleh
persentase skor rata-rata sebesar 86,5% dengan kategori “sangat layak”.
Berdasarkan hasil validasi ahli dan uji keterbacaan guru dan siswa yang telah
dilakukan dapat disimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan sudah ”sangat
layak” untuk dilanjutkan pada uji coba lapangan.
Kata kunci: Penelitian dan Pengembangan, E-modul, Keterampilan Generik
Sains.