ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL PADA BUKU MATEMATIKA KELAS VII REVISI 2016 MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sebaran tingkat kognitif soal pada
Buku Matematika Kelas VII Revisi 2016 Materi Persamaan dan Pertidaksamaan
Linear Satu Variabel Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi. Taksonomi Bloom yang
digunakan adalah taksonomi bloom revisi dengan dimensi proses kognitif yang terdiri
dari: mengingat (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4),
mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah soal
uji kompetensi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang terdapat
pada buku teks matematika siswa kelas VII. Penelitian dilaksanakan dengan metode
pengumpulan data dokumentasi serta menggunakan instrument penelitian berupa
lembar analisis dan lembar kesesuaian analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
sebaran tingkat kognitif soal pada uji kompetensi pilihan ganda adalah C1 (0%), C2
(40%), C3 (45%), C4 (15%), C5 (0%), dan C6 (0%). Sedangkan soal uji kompetensi
esai adalah C1 (0%), C2 (30,8%), C3 (57,7%), C4 (11,5%), C5 (0%), dan C6 (0%).
Kata kunci: Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel, Soal Uji Kompetensi,
Buku Teks Matematika, Tingkat Kognitif, Taksonomi Bloom Revisi.