PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII DI SMP NEGERI 7 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD model Problem Based Learning
pada materi garis dan sudut kelas VII SMP Negeri 7 Kota Bengkulu yang
memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian
pengembangan yang menerapkan model pengembangan 4-D dengan empat tahapan
yaitu, define, design, develop dan disseminate. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pengembangan LKPD model Problem Based Learning pada materi garis dan
sudut termasuk dalam kategori : (1) valid berdasarkan 33 aspek penilaian dengan
memperoleh kecenderungan setuju dengan kriteria valid. Hasil validasi
menunjukkan : (a) pada validasi materi LKPD telah sesuai dengan materi garis dan
sudut dan sintaks Problem Based Learning. (b) tulisan gambar dan desain pada
LKPD menarik sehingga mudah digunakan pada validasi konstruksi. (c) kalimat
yang digunakan sederhana, mudah dipahami, dan jelas serta penggunaan tanda baca
yang tepat pada validasi bahasa. (2) sangat praktis berdasarkan 12 aspek penilaian
dengan kecenderungan sangat setuju yang didapat dari petunjuk penggunaan,
langkah-langkah, dan permasalahan pada LKPD mudah dipahami dan mudah
digunakan. (3) sangat efektif berdasarkan pengamatan aktivitas peserta didik,
respon peserta didik, dan hasil belajar peserta didik yang ketiganya memiliki
kecenderungan sangat efektif.
Kata kunci: LKPD, Penelitian Pengembangan, Problem Based Learning