PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI PAUD SE-GUGUS ANYELIR KOTA BENGKULU

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supervisi
kepala sekolah terhadap kinerja guru di PAUD Se-Gugus Anyelir Kota Bengkulu.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan
metode regresi dan menggunakan pendekatan survey. Populasi dalam penelitian
ini adalah kepala sekolah dan guru dengan jumlah 17 responden. Teknik
pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sehingga semua populasi
dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil
penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara supervisi
kepala sekolah terhadap kinerja guru. Pada perhitungan koefisien determinasi
diketahui pengaruh yang diberikan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru
yaitu sebesar 41,5%. Sedangkan sisanya 58,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang
tidak diteliti oleh peneliti, seperti : faktor kemampuan, motivasi, status sosial
ekonomi dll. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada kepala
sekolah untuk mempertahankan pelaksanaan kegiatan supervisi yang telah
dilakukan dan meningkatkan kegiatan supervisi, guna meningkatkan kinerja guru
dengan cara menambah jadwal kunjungan pada kegiatan supervisi.
Kata Kunci : Supervisi, Kepala Sekolah, Kinerja Guru