PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIT APP INVENTOR BERPLATFORM ANDROID PADA MATERI STOIKIOMETRI DI KELAS X MIPA SMAN 7 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan media pembelajaran dan
mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan menggunakan
model pengembangan yang diadaptasi dari model Borg & Gall yaitu: 1) Potensi
dan Masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5)
Perbaikan Desain, 6) Uji Coba Produk, 7) Revisi Produk, 8) Uji coba pemakaian,
9) Revisi Produk, dan 10) Pembuatan Produk Masal. Tetapi pada penelitian ini,
tahapan penelitian dibatasi sampai langkah ke-6 yaitu tahap uji coba produk.
Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar wawancara kepada guru
kimia, lembar angket untuk validasi media pembelajaran dan lembar angket
respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Penelitian dilakukan di
Universitas Bengkulu dan di SMAN 7 Kota Bengkulu dengan sampel penelitian
yaitu 36 siswa kelas X MIPA 4. Dari hasil penelitian diperoleh tingkat kelayakan
media pembelajaran menurut validator ahli materi yaitu 88,75% dan menurut
validator ahli media yaitu 90,90%. Persentase rata-rata tingkat kelayakan media
pembelajaran yang dikembangkan yaitu 89,825% sehingga berdasarkan hasil
validasi oleh semua validator dinyatakan “Sangat Valid”. Berdasarkan hasil uji
coba produk, hasil respon siswa di kelas terhadap media pembelajaran MIT App
Inventor pada materi stoikiometri memperoleh persentase 89,27% yang termasuk
kategori sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan media pembelajaran MIT
App Inventor pada materi stoikiometri yang telah dikembangkan sangat layak
digunakan dan layak diterapkan pada proses pembelajaran.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, MIT App Inventor, stoikiometri