PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan pengunaan e-modul yang
dikembangkan, dan mengetahui respon siswa setelah menggunakan e-modul.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan
menggunakan model pengembangan ADDIE dan dibatasi sampai tahap ke
empat. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar wawancara
dengan guru kimia, lembar validasi, dan angket respon siswa. Penelitian ini
dilakukan di SMAN 04 Kota Bengkulu dengan sampel penelitian yaitu 30 siswa
kelas XII MIPA 2. Dari hasil penelitian diperoleh tingkat kelayakan e-modul
berbasis Learning Cycle 7E pada materi larutan penyangga yaitu pada aspek
media 93,75% sedangkan aspek materi 80,40%. Maka hasil persentase rata-
rata tingkat kelayakan e-modul yang dikembangkan yaitu 87,075%. Berdasarkan
hasil validasi oleh validator e-modul yang dikembangkan ―sangat layak‖.
Berdasarkan hasil respon siswa terhadap e-modul yang dikembangkan
memperoleh persentase 85,20% yang termasuk ke dalam kategori ―sangat baik‖.
Hasil penelitian ini menunjukkan E-modul Berbasis Learning Cycle 7E pada
Materi Larutan penyangga sangat layak digunakan dan sangat layak diterapkan
dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci: E-modul sebagai bahan ajar, Learning Cycle 7E, Larutan
Penyangga