PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SD GUGUS 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bahan ajar
multimedia terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Tematik kelas V SDN
Gugus 1 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode eksperimen semu (quasy eksperiment). Populasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah SD Gugus 1 Kota Bengkulu, sedangkan sampel yang
digunakan dalam penelitian ini adalah SD Negeri 07 Kota Bengkulu dan SD 1
Negeri Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah soal pilihan ganda yang terdiri dari pretest dan posttest. Data
yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial.
Hasil analisis nilai posttest menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas
eksperimen dan kelas kontrol. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis (uji-t) dengan
nilai pada mata pelajaran Bahasa Indonesia thitung (3,18) > ttabel (1,67) dan nilai
mata pelajaran IPA thitung (5,45) > ttabel (1,67). Berdasarkan pengujian thitung > ttabel
maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh penggunaan bahan ajar multimedia terhadap hasil belajar siswa pada
pembelajaran Tematik kelas V SD Gugus 1 Kota Bengkulu.
Kata kunci: hasil belajar, bahan ajar, multimedia, pembelajaran Tematik