PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK BERBASIS MATERI CERITA RAKYAT

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan scrapbook cerita
rakyat, tingkat kelayakan, respon guru dan siswa. Model pengembangan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE, Analisys (Analisis), Design
(Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan
Evaluation (Evaluasi). Kelayakan media scrapbook didapatkan melalui tahap
validasi oleh dua ahli media pembelajaran dan 2 ahli materi dengan nilai rata-
rata 81,15% dengan kategori “sangat valid” dan hasil analisis tanggapan guru
nilainya mencapai 95,71% dalam kategori “sangat baik”. Rekapitulasi nilai
validitas dari ahli dan tanggapan guru didapatkan nilai rata-rata sebesar 90,43%.
Rekapitulasi nilai validitas dari ahli dan tanggapan guru didapatkan nilai rata-
rata sebesar 90,43%. Hasil tanggapan guru terhadap media scrapbook mendapat
skor sebesar 95,71% dalam kategori “sangat baik” dan hasil tanggapan siswa
terhadap media scrapbook mendapapat skor sebesar 94,25% dalam kategori
“sangat baik”. Rekapitulasi nilai validitas dari tanggapan guru dan tanggapan
siswa mendapat nilai sebesar 94,98%. Dengan demikian produk pengembangan
Media Scrapbook pada Materi Cerita Rakyat dapat dinyatakan “sangat valid”
dan “sangat layak” untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Kata Kunci: Pengembangan, Scrapbook, Cerita Rakyat.