PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 01 LEBONG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan bimbingan
kelompok dengan teknik modeling simbolik untuk meningkatkan perilaku
prososial pada siswa kelas VIII MTs Negeri 01 Lebong. Metode pada penelitian
ini menggunakan eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII A di MTs Negeri 01 Lebong
berjumlah 30 orang siswa dengan sampel penelitian berjumlah 10 orang siswa.
Sampel diambil dengan teknik random sampling. Teknik Pengambilan data
menggunakan kuesioner dengan model skala Likert. Teknik analisis data pada
penelitian ini menggunakan Uji t (paired sampel test). Hasil yang diperoleh dalam
penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan perilaku prososial siswa setelah
diberikan bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolik sebagai
treatment. Hal ini dapat terlihat dari hasil pengujian hipotesis dengan hasil nilai t
= -5.361 dan sig (2-tailed) 0.000. Artinya bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan terhadap layanan bimbingan kelompok dengan modeling simbolik
untuk meningkatkan perilaku prososial siswa.
Kata kunci: perilaku prososial, bimbingan kelompok, teknik modeling simbolik