PENGEMBANGAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) KELAS VII PADA METERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA DI SMPN 13 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal berbasis Higher Order
Thinking Skill HOTS yang valid secara logis, valid secara empiris, serta
mengetahui profil jawaban siswa pada materi kalor dan perpindahannya yang
layak untuk digunakan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A dan
VII B dengan jumlah keseluruhan berjumlah 54 siswa. Pengambilan sampel
menggunakan teknik pengumpulan data dengan uji coba produk soal draft I,
kemudian soal draft I di validasi oleh validasi ahli materi, konstruksi, dan bahasa,
kemudian diuji kevalidan soal serta melihat profil jawaban siswa kemudian data
dianalisis dengan teknik analisis data kuantitatif. Soal-soal HOTS hasil
pengembangan bahwa telah valid secara logis ditinjau dari aspek materi,
konstruksi, dan bahasa dengan kategori sangat valid. Soal-soal HOTS hasil
pengembangan bahwa telah valid secara empiris ditinjau dari validitas, reliabilitas,
indeks kesukaran, daya pembeda, dan fungsi pengecoh dari tinjauan itu draft soal
I berjumlah 20 soal setelah di uji empiris dan dianalisis validitas, reliabilitas,
indek kesukaran, daya beda, dan fungsi pengecohnya maka soal yang kualitas
memenuhi ada 8 soal. Untuk profil jawaban siswa dilihat dari perjenjang kognitif.
Kata kunci: Pengembangan soal HOTS, Kalor dan Perpindahannya.