HUBUNGAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS V SD GUGUS I KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Gerakan Literasi
Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa kelas V SD Gugus 1 Kota
Bengkulu. Jenis penelitain kuantitatif, metode penelitian yang digunakan
adalah korelasi Product moment. Sempel digunakan berjumlah 108 siswa
dari populasi 151 siswa di SD Gugus 1 kota Bengkulu yang diambil
dengan random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah
angket tentang GLS dan minat baca siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan
melalui dua tahap yaitu uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas dan
uji homogenitas, kemudian menguji hipotesis dengan menggunakan rumus
korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji
hipotesis dengan menggunakan rumus korelasi Product moment diperoleh
rhituing sebesar 0,196 di mana rhitung lebih besar dari rtabel 0,157 didapatkan
dari taraf signifikan 0,05 dengan n=108 (0,196> 0,157), untuk melihat
katagori korelasi menggunakan tabel interpretasi. Dapat dilihat bahwa
0,196 terletak pada 0,00-0,199 sehingga hubungan tersebut
diinterpretasikan ke katagori korelasi rendah. Dari hasil tersebur dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara GLS
terhadap minat baca siswa kelas V SD Gugus 1 kota Bengkulu.
Kata Kunci : Gerakan Literasi Sekolah (GLS), Minat Baca Siswa