KOMUNIKASI GURU DAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA NEGERI 2 BENGKULU SELATAN : STUDI ANALISIS WACANA KELAS

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola komunikasi guru dan siswa di SMA Negeri 2
Bengkulu Selatan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan penelitian
kualitatif dan menggunakan teknik analisis wacana kelas. Data dalam penelitian ini berupa
tuturan lisan yang terjadi pada saat interaksi antara guru dan siswa dalam proses belajar
mengajar. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak observasi pasif, teknik catat,
dan teknik rekam. Teknik analisis wacana pengolahan data dalam penelitian ini diolah melalui
langkah-langkah sebagai berikut : 1) pentranskripsian data, 2) kodifikasi data, 3) klasifikasi
data, 4) penyajian dan analisis data, dan 5) penarikkan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan
data dilakukan dengan menggunakan triangulasi data yang dilakukan oleh peneliti,
pembimbing, dan penguji tesis. Hasil penelitian ini adalah dalam wacana kelas pada proses
pembelajaran di kelas XI MIPA I SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan mempunyai struktur atau
bentuk I R F yang terjadi pada pertukaran bebas. Selanjutnya pola komunikasi sebagai interaksi
pada pembelajaran yang terjadi tindak komunikasi yang paling sering dilakukan oleh guru pada
proses pembelajaran adalah tindak permulaan, pancingan, memeriksa, arahan, dan menerima.
Sedangkan tindak yang dominan dilakukan oleh siswa adalah balasan atau menjawab, dan
isyarat. Sementara itu pola komunikasi yang terjadi pada pembelajaran yang dilakukan di kelas
XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan peneliti menemukan bahwa pola komunikasi guru
dalam melakukan pembelajaran berbentuk pola dua arah dan banyak arah sehingga membuat
siswa aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dikarenakan pada saat guru memberikan
penjelasan dan pertanyaan terhadap materi yang diberikan siswa mengikuti dengan baik dan
merespon guru dengan jawaban dan isyarat baik itu secara individu maupun bersama-sama
sehingga kegiatan pembelajaran yang dilakukan dikelas menjadi aktif.
Kata kunci : Komunikasi guru dan siswa, pembelajaran, wacana Kelas.