PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DENGAN DISIPLIN KERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK SE-KECAMATAN PASAR MANNA BENGKULU SELATAN

Tujuan penelitian menganalisis hubungan peran kepala sekolah sebagai
motivator dengan disiplin kerja guru di Taman Kanak-Kanak Se-kecamatan Pasar
Manna Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
korelasional. Sampel berjumlah 6 kepala sekolah dan 31 guru dengan teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik sampling total.Teknik pengumpulan
data menggunakan angket. Analisis data penelitian adalah korelasi Product
Moment. Hasil analisis data menunjukkan koefisien korelasi rhitung sebesar 0,609
sedangkan rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,325, dapat diketahui bahwa
rhitung lebih besar dari rtabel atau dapat diformulasikan rhitung (0,609) > rtabel
(0,325), maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak.
Sedangkan dilihat pada tabel interpretasi nilai “r” product moment bahwa rhitung
(0,609) terletak pada titik 0,60-0,799 yang artinya adalah kuat. Maka dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat atau signifikan antara peran kepala
sekolah sebagai motivator dengan disiplin kerja guru di Taman Kanak-kanak Se-
kecamatan Pasar Manna Bengkulu Selatan.
Kata Kunci : Kepala sekolah, Motivator, Disiplin Kerja