ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK TEKNIK CRI DI SMA NEGERI 5 BENGKULU TENGAH

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk
mengidentifikasi miskonsepsi dan mengetahui konsep materi miskonsepsi siswa
kelas XI IPA pada konsep hidrolisis garam di SMA Negeri 5 Bengkulu Tengah
Tahun Ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI
IPA SMA Negeri 5 Bengkulu Tengah Tahun Ajaran 2022/2023. Sampel yang
digunakan sebanyak 24 siswa. Adapun instrumen yang digunakan adalah
instrumen tes diagnostik berbentuk soal esai dengan teknik Certainty of Response
Index (CRI). Teknik analisis instrumen yang digunakan yaitu uji validitas soal, uji
reliabilitas, uji taraf kesukaran soal dan uji daya pembeda soal. Hasil penelitian
menunjukkan secara keseluruhan miskonsepsi siswa sebesar 28,14%. Adapun
miskonsepsi tertinggi pada konsep menghitung massa garam yang terhidrolisis
yaitu sebesar 58,4% dan miskonsepsi terendah pada konsep mengidentifikasi sifat
larutan garam yang terhidrolisis yaitu sebesar 12,5% dan konsep menghitung pH
garam dari asam lemah dan basa lemah yaitu sebesar 12,5%.
Kata kunci: miskonsepsi, hidrolisis garam, certainty of response index (CRI)