PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL KIMIA BERBANTUAN ARTICULATE STORYLANE PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan laboratorim virtual
berbantuan articulate storylane serta untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa
terhadap laboratorium virtual tersebut. Model pengembangan yang digunakan
adalah model four-D (Define, design, development, disseminate ) yang dibatasi
hanya sampai tahap development berupa pada tahap uji respon peserta didik.
Penelitian dilakukan dari bulan Februari sampai dengan Maret 2023 di SMA Negeri
02 Rejang Lebong. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling
yaitu kelas X IPA 4 yang berjumlah 29 orang untuk uji coba kelompok kecil.
Instrumen penelitian berupa lembar wawancara, lembar validasi, dan lembar angket
respon siswa. Data yang dihasilkan terdiri dari data kualitatif berupa saran dari
validator media dan materi serta data kuantitatif hasil lembar validasi dan angket
respon siswa. Lembar validasi dan angket respon siswa menggunakan skala likert
5 pilihan jawaban. Hasil penelitian menunjukkan laboratorium virtual berbantuan
Articulate Storylane dinyatakan sangat baik oleh ahli media dan materi dengan
persentase aspek media 91,25% dan aspek materi sebesar 90%. Respon siswa
terhadap laboratorium virtual berbantuan Articulate Storylane berada pada kategori
baik dengan persentase rata-rata 79,31%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa laboratorium virtual berbantuan Articulate Storylane pada larutan elektrolit
dan nonelektrolit layak digunakan sebagai bahan ajar.
Kata kunci: laboratorium virtual, penelitian & pengembangan, articulate
storylane