PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI SMA NEGERI 3 KOTA BENGKULU

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan e-modul kimia berbasis
discovery learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan
e-modul, dan respon peserta didik. Pengembangan e-modul menggunakan model
pengembangan 4-D yang dibatasi hanya sampai tahap development yaitu pada
tahap uji respon peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari-April
2023 di Universitas Bengkulu dan SMA Negeri 3 Kota Bengkulu. Subjek pada
penelitian ini adalah 27 peserta didik kelas XI MIPA 5 untuk uji respon.
Instrumen pada penelitian ini yaitu lembar wawancara, lembar validasi, dan
angket respon peserta didik. Data yang diperoleh dari hasil penelitian diolah
dengan analisis uji validitas, dan analisis uji respon peserta didik. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) e-modul berbasis discovery learning pada materi
kesetimbangan kimia memiliki kriteria sangat valid dengan persentase rata-rata
91,6% untuk aspek materi dan 97,2% untuk aspek media, (2) Hasil respon peserta
didik terhadap e-modul berbasis discovery learning pada materi kesetimbangan
kimia memperoleh persentase rata-rata yaitu sebesar 86,5% yang termasuk ke
dalam kriteria sangat baik.
Kata Kunci: e-modul, pengembangan, discovery learning, kesetimbangan kimia