INOVASI PENGELOLAAN KELAS INDUSTRI UNTUK KETERPENUHAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 4 KEPAHIANG (Studi Kasus Kerjasama dengan PT. Astra Daihatsu Motor )

Tujuan umum penelitian adalah untuk mendeskripsikan Inovasi pengelolaan kelas
industri untuk keterpenuhan kompetensi lulusan program keahlian Teknik
kendaraan ringan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Kepahiang. Secara
khusus mendeskripsikan perencanaan , pelaksanaan dan evaluasi. Metode
Penelitian ini deskriptif kualitatif, Teknik dengan wawancara, observasi,
dokumentasi, wawancara dengan Kepala sekolah, Ketua Program studi, Wakil
kurikulum, Guru dari pihak mitra serta Siswa. Observasi dan dokumentasi, untuk
pengecekan keabsahan data melalui triangulasi, reduksi serta di analisis. Simpulan
dari penelitian ini adalah Inovasi Pengelolaan kelas industri dimulai perencanaan
dengan bekerjasama pihak sekolah dan industri dan dilanjutkan dengan penyusunan
kurikulum, sarana dan prasarana kelas industri. Pelaksanaannya disesuaikan dengan
kurikulum yang telah disusun serta menerapkan kompetensi budaya industri 5S
dan 5R, uji kompetensi siswa dilakukan di industri Daihatsu. Evaluasi program
kelas industri dilakukan setelah proses pelaksanaan kelas industri oleh kedua belah
pihak, evaluasi program yang tertulis dalam nota kesepahaman penyelenggaraan
kelas industri, hal tersebut dimaksudkan sebagai sebuah pengendalian mutu.
Program ini baru berjalan dua tahun belum ada siswa lulusan sehingga keterserapan
siswa di PT. Astra Daihatsu Motor belum ada.
Kata Kunci : Inovasi Pengelolaan Kelas Industri, Pemenuhan Kompetensi, Teknik
Kendaraan Ringan