PENGEMBANGAN MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI WIDYAISWARA DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

Tujuan penelitian adalah mengembangkan model blended learning untuk
meningkatkan kompetensi widyaiswara dalam pengelolaan pembelajaran. Peneliti
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pengembangan
ADDIE. Subyek penelitian adalah widyaiswara UPTD Pelkes Bengkulu. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah non tes dan test. Berdasarkan uji
instrumen diperoleh bahwa instrumen yang digunakan adalah valid dan reliabel.
Hasil obeservasi, wawancara dan tes diperoleh bahwa; 1) model blended learning
SLC Raflesia adalah model yang tepat dalam meningkatkan kompetensi
widyaiswara dalam pengelolaan pembelajaran, 2) kegiatan pembelajaran terdiri
dari tiga tahap yaitu; pendahuluan, inti dan penutup 3) model blended learning SLC
Raflesia mengembangkan dua kuadan menjadi empat kuadran 4) implementasi
model pengembangan ini terdiri dari tiga tahap (sintaks), yaitu; penggalian
informasi (GaFo), pengolahan informasi (AlFo) dan sintesis pengetahuan (SinTa),
5) model blended learning SLC Raflesia dapat meningkatkan kompetensi
widyaiswara secara efektif. Novelty dari penelitian ini adalah model blended
learning dengan nama SLC Raflesia. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi
widyaiswara dalam pengelolaan pembelajaran.
Kata Kunci: Model blended learning, Kompetensi, Widyaiswara.