PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VIII A SMPIT Al QALAM BENGKULU SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas bimbingan kelompok
melalui penerapan teknik bermain peran dalam mengintensifkan keterampilan
sosial peserta didik. Metode dalam proses mengobservasi skripsi ini dengan
menerapkan teknik percobaan one-grup pretest posttest design. Subyek penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas VIII A SMPIT Al Qalam Bengkulu Selatan yang
berjumlah 22 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive
sampling dan diperoleh 7 orang siswa. Teknik pengumpulan data angket
menggunakan model Skala Likert. pengolahan data dilakukan dengan analisis
statistik rumus uji t. Hasil penelitian ini terbukti bahwa ada pengaruh layanan
bimbingan kelompok dengan teknik bermain peran dalam meningkatkan
keterampilan sosial siswa secara signifikan yaitu dengan hasil uji t adalah -4,190
dan intesitas signifikannya adalah 0,006 (p<0,005) sehingga hipotesis (Ho) ditolak
dan (Ha) diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka disarankan kepada
guru BK untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa menggunakan layanan
bimbingan kelompok dengan teknik bermain peran.
Kata kunci : Keterampilan Sosial, Bimbingan Kelompok, Teknik Bermain
peran