TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU PADA KEGIATAN MENGAJAR DI SLBN 5 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tindak tutur direktif guru pada
kegiatan mengajar di SLBN 5 Kota Bengkulu. Penelitian ini mengangkat sebuah
permsalahan yaitu bagaimana tindak tutur direktif guru pada kegiatan mengajar di
SLBN 5 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif.
Penelitian ini dilaksanakan d SLBN 5 Kota Bengkulu. Sumber data dalam
peneitian ini berupa tuturan direktif guru pada kegiatan mengajar bahasa
Indonesia. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik observasi, teknik
rekam, dan catatan lapangan. Langkah-langkah pengolaan data yang dilakukan
yaitu (1) mentranskripsi data dari lisan menjadi tulisan, (2) mengidentifikasi data
berdasarkan jenis-jenis tindak tutur direktif, (3) mengkasifikasi data berdasarkan
kelompoknya, (4) menginterpretasi data, dan (5) menyimpulkan data. Berdasarkan
hasil penelitian yang diperoleh tindak tutur direktif guru dalam proses
pembelajaran bahasa Indonesia meliputi (1) Tindak tutur direktif permintaan
(requestives) ditandai dengan kata “tolong, ayo, yok, coba”. (2) Tindak tutur
direktif pertanyaan (questions) ditandai dengan kata “apa, kenapa, dan berapa
diiringi dengan intonasi bertanya. (3) Tindak tutur direktif persyaratan/perintah
(requirements) ditandai dengan kata “ambil sini, diam, sini, ulang, dan sesuai
dengan konteksnya”. (4) Tindak tutur direktif melarang (prohibitives) ditandai
dengan “kata tidak boleh, jangan, udah sesuai dengan konteks”. (5) Tindak tutur
direktif persilaan/pemberian izin (permissives) ditandai kata “silahkan, boleh,
bawa sini sesuai dengan konteks”. (6) Tindak tutur direktif nasihat (advisories)
ditandai dengan kata “dikurangi, dirapikan, belajar lagi sesuai dengan konteks”
dan ditemukannya strategi langsung dan tidak langsung dalam kegiatan mengajar.
Kata kunci : tindak tutur direktif, kegiatan mengajar, SLBN 5 Kota Bengkulu