PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL MENGGUNAKAN MOOCs UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI ALAT OPTIK DI SMAN KOTA BENGKULU (Research and Development)

Dunia pendidikan yang menjadi prioritas dalam kehidupan, karena tanpa adanya
pendidikan suatu kelompok manusia tidak akan dapat bertahan hidup dan
berkembang searah dengan aspirasi untuk terus maju. Hasil observasi dan wawancara
yang telah dilakukan pada tiga sekolah, dapat disimpulkan bahwa sekolah tersebut
masih menggunakan bahan ajar buku cetak, menggunakan metode belajar yang
konvensional, hanya memanfaatkan teknologi melalui powerpoint dan link video.
Sehingga siswa kurang tertarik saat memperhatikan dan merespon guru. Yang
berdampak pula pada pemahaman konsepnya, yang kebanyakan siswa memiliki
tingkat penguasaan konsep yang kurang. Sebanyak 85,5% siswa mengharapkan
adanya bahan ajar digital seperti bahan ajar online yang dapat diakses tanpa adanya
batasan sehingga memudahkan siswa belajar dimana saja dan kapan saja. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat ada tidaknya peningkatan penguasaan konsep
siswa dari sebelum menggunakan bahan ajar digital berbantuan MOOCs dengan
setelah menggunakan bahan ajar digital berbantuan MOOCs. Penelitian ini
merupakan penelitian yang berbentuk pengembangan produk atau biasa disebut
penelitian R&D (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model 4D
yaitu, Define, Design, Development, dan Desiminate. Melalui uji validasi didapat
hasil rata-rata sebesar 92,7% dalam kategori sangat layak. Kemudian uji persepsi
didapat hasil rata-rata sebesar 90,06% dalam kategori sangat baik. Terakhir dilakukan
uji t pada independen sampel test dapat dilihat nilai sig. (2-tailed) hanya sebesar 0,00
sehingga dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
pada hasil belajar di uji pretest dan posttest. Penelitian ini diharapkan mampu
membuat siswa lebih serius belajar, sehingga penguasaan konsepnya bisa meningkat.
Kata kunci:bahan ajar, MOOCs, pemahaman konsep, alat optik