PENGARUH KEGIATAN MERONCE TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kegiatan meronce
terhadap keterampilan motorik halus anak kelompok B di TK Negeri Pembina 1
Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain
Quasi Eksperimental bentuk Nonequivalent Conrol Group Design dengan
menggunakan treatment pada kelas eksperimen . Populasi seluruh anak kelompok
B TK Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu. Dengan teknik pengambilan sampelnya
yaitu simple random sampling. Yaitu kelompok B1 kelas eksperimen dan B2
kelompok kontrol, masing-masing berjumlah 15 orang anak. teknik pengumpulan
data menggunakan rating scale dan observasi menggunakan lembar pernyataan.
Kemudian data penelitian menggunakan Independent Sample T-test dengan
bantuan SPSS 16. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa ditolak
dan diterima, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh
yang signifikan kegiatan meronce terhadap keterampilan motorik halus anak di
TK Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu.
Kata kunci: pengaruh, kegiatan meronce, keterampilan motorik halus.