PEMBELAJARAN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) FATIMATUZ ZAHRA KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan, strategi,
metode dan teknik dalam Pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Quran( TPQ)
Fatimatuz Zahra Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak lima orang dan teknik pengumpulan
data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji validasi
data dilakukan dengan trangulasi subjek, triangulasi waktu dan triangulasi teknik.
Sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama, ada dalam
Pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Fatimatuz Zahra dua jenis
pendekatan yang di gunakan yaitu pendekatan yang berpusat pada guru ( Teacher
Centered) dan pendekatan yang berpusat pada santri (Student Centered). Kedua,
strategi dalam pembelajaran mempunyai tiga jenis strategi yang di gunakan yaitu
strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran ekspositori dan strategi
pembelajaran kontekstual. Ketiga, metode dalam pembelajarannya menggunakan
lima metode pembelajaran yaitu metode ceramah, metode jigsaw metode tanya
jawab, metode pemberian tugas dan metode Qiro‟ati. Keempat, teknik dalam
pembelajaran yang merupakan cara pengimplementasian metode terbagi menjadi
dua yaitu dengan penyampaian secara lisan dan berkelompok dilakukan dengan
cara praktik.
Kata Kunci : Pembelajaran, Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ)