PENGARUH KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) KELAS VIII SMPN 2 KOTA BENGKULU

Pemahaman konsep matematis dan pemecahan masalah matematika adalah dua
kemampuan yang diharapkan dimiliki oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan
untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh kemampuan pemahaman
konsep matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada
materi SPLDV kelas VIII SMPN 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah ex
post facto. Metode kuantitatif dengan desain survei. Sampel yang digunakan dalam
penelitian ini sebanyak 71 peserta didik yang dipilih dengan teknik purposive
sampling. Instrumen untuk pengumpulan data berupa soal uraian sebanyak 10 soal
yang terdiri dari 5 soal kemampuan pemahaman konsep matematis dan 5 soal
pemecahan masalah. Analisis regresi menunjukkan bahwa bahwa kemampuan
pemahaman konsep matematis memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan
pemecahan masalah sebesar 70%.
Kata kunci: Kemampuan Pemahaman Konsep, Kemampuan Pemecahan Masalah,
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel