PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DAN DISPOSISI MATEMATIS KELAS VIII SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem
Based Learning berbantuan LKPD terhadap kemampuan koneksi matematis dan
pengaruh Problem Based Learning terhadap disposisi matematis siswa. Jenis
penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen semu dengan desain
penelitian Post-Test-only control group design. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2022/2023.
Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.7 yang berjumlah 35
orang sebagai kelas kontrol dan VIII.8 yang berjumlah 34 orang sebagai kelas
eksperimen. Pelaksanaan penelitian dilakukan 4 kali pertemuan pembelajaran
untuk masing-masing kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan instrument tes
soal kemampuan koneksi dan angket disposisi matematis. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa : 1) terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based
Learning terhadap kemampuan koneksi matematis siswa; 2) terdapat pengaruh
model pembelajaran Problem Based Learning terhadap disposisi matematis siswa.
Kata Kunci : Model Problem Based Learning (PBL), Kemampuan Koneksi
Matematis, Disposisi Matematis