PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V GUGUS 8 KABUPATEN LEBONG

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan YouTube
sebagai media pembelajaran terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas V
gugus 8 Kabupaten Lebong. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dengan metode quasi eksperiment, dan desain penelitian yang digunakan adalah
the matching only pretest posttest control group design. Populasi pada penelitian
ini adalah seluruh kelas V SDN gugus 8 Kabupaten Lebong, dan pemilihan
sampel menggunakan Cluster Random Sampling, dengan sampelnya berada pada
SDN 18 Lebong sebagai kelas kontrol, dan SDN 75 Lebong sebagai kelas
eksperimen. Pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan pengukuran
skala likert. Hasil dari penelitian diketahui thitung sebesar 18,304 dan ttabel dengan
taraf signifikansi sebesar 2,145, jadi dengan thitung 18,304 > ttabel 2,145 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan YouTube sebagai media
pembelajaran terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas V gugus 8
kabupaten lebong.
Kata kunci : YouTube, Motivasi Belajar, Matematika, Sekolah Dasar