PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V SD NEGERI KECAMATAN TELUK SEGARA KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
pembelajaran Youtube terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Tematik di
kelas V SD Negeri Kecamatan Teluk Segara Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah
eksperimen semu (Quasy Eksperimen) dengan desain penelitian The Matching
Only Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah
seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Kecamatan Teluk Segara yang
terakriditasi A. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes tertulis dengan teknik
pengumpulan data dalam bentuk pretest dan posttest. Data yang diperoleh
dianalisis menggunakan analisis kuantitatif. Hasil analisis nilai posttest
menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Selanjutnya dilakukan uji hipotesis (uji-t) dengan nilai pada mata pelajaran IPA
thitung (4,14) > ttabel (2,01) dan pada mata pelajaran bahasa Indonesia thitung (4,60) >
(2,01). Berdasarkan pengujian thitung > ttabel maka h0 ditolak dan ha diterima dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media
pembelajaran Youtube terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di
kelas V SD Negeri Kecamatan Teluk Segara Kota Bengkulu.
Kata Kunci: Media Youtube, Tematik, Hasil Belajar