STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP NEGERI 50 BENGKULU UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam
meningkatkan kompetensi profesional guru di SMP Negeri 50 Bengkulu Utara.
Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala
sekolah dan guru di SMP Negeri 50 Bengkulu Utara. Data penelitian didapatkan dari
hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian meliputi
reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil
penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa strategi kepala sekolah dalam
meningkatkan kompetensi profesional guru di SMP Negeri 50 Bengkulu Utara sudah
baik, yaitu dengan melakukan pengecekan dokumen perencanaan pembelajaran yang
dibuat oleh guru melalui rapat rutin, pelaksanaan supervisi dan refleksi pembelajaran
serta dukungan bagi guru untuk aktif pada forum MGMP. Namun kepala SMP
Negeri 50 Bengkulu Utara perlu mencari strategi yang lebih baik dan tepat untuk
peningkatan kompetensi profesional, seperti melaksanakan in house training (IHT)
secara berkala dan terjadwal untuk pengembangan dan pendalaman materi bagi guru
mata pelajaran. Kepala sekolah diharapkan dapat melakukan terobosan-terobosan
seperti pengalokasian dana pendidikan yang mendukung pengembangan dan
peningkatan kompetensi profesional guru.
Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah, Kompetensi Profesional