PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SISTEM KOLOID BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA KONTEKS ANALISIS MELAMIN MENGGUNAKAN NANOPARTIKEL PERAK SECARA CITRA DIGITAL

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengembangannya dalam modul
pembelajaran sistem koloid berbasis Problem based learning pada konteks analisis
melamin menggunakan NPP secara citra digital ditinjau dari aspek validitas,
kepraktisan, dan efektifitas. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah
Research and development dengan model 4D terdiri dari, define, design,
development dan disseminate. Metode citra digital memiliki akurasi yang tinggi
dalam analisis kuantitatif melamin menggunakan NPP sebagai indikator
kolorimetrinya jika dibandingkan terhadap metode spektrofotometri UV-Vis. Hal
ini dibuktikan dengan batas deteksi terendah (Limit of Detection) metode citra
digital sebesar 0,363 ppm dibandingkan metode spektrofotometri UV-Vis yang
hanya sebesar 0,746 ppm. Data hasil penelitian ini dikembangkan dalam modul
pembelajaran sistem koloid menggunakan Problem based learning yang
kemudian divalidasi dan diujicobakan pada siswakelas XI MIPA SMA Sint
Carolus Bengkulu untuk melihat kepraktisan dan keefektifan. Validasi modul
dilakukan oleh 3 ahli materi dan 2 ahli media, kepraktisan diperoleh melalui hasil
kuesioner siswa, dan kefektifan diperoleh melalui nilai N-Gain. Hasilnya,
Kalayakan modul pembelajaran sistem koloid yang dikembangkan memenuhi
kriteria validitas sebesar 89,98% (valid), kepraktisan 79,05% (praktis), dan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa yang dilakukan di kelas XI MIPA SMA Sint
Carolus Bengkulu yang dibuktikan dengan nilai N-Gain 0,67 (sedang).
Kata Kunci : Modul, Problem based learning, Koloid, Nanopartikel Perak, Citra
Digital