STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI NAPALLICIN

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan: (1) Perencanaan kepala sekolah dalam
peningkatan kinerja guru, (2) Kinerja kepala Sekolah Dasar Negeri Napallicin, (3)
Penilaian kinerja guru dalam proses belajar , (4) Melaksanakan program
pembelajaran dalam peningkatan kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Napallicin
Kec. Ulu Rawas, (5) Tindak lanjut evaluasi dalam peningkatan kinerja guru di
Sekolah Dasar Negeri Napallicin. Metode yang digunakan pada penelitian ini
adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yakni observasi,
wawancara, dan studi dokumen. Teknik analisis data yang terdiri dari pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data. Penelitian ini memperoleh hasil yang
menunjukkan bahwa: Strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam peningkatan
kinerja guru yaitu dengan pembinaan disiplin, menjadi teladan bagi guru dan
peserta didik, mengadakan seminar dan pelatihan, bekerja sama dengan lembaga
pendidikan lain, mendatangkan para ahli, memberi kesempatan kepada guru untuk
saling mengadakan supervisi, menyediakan dan mengoptimalkan sarana dan
perlengkapan pendidikan. Pemberian motivasi kepada guru, kerja sama yang
harmonis, melibatkan guru dalam setiap kegiatan, berusaha untuk memenuhi
keinginan dan kebutuhan guru dalam menjalankan tugasnya, pemberian
penghargaan kepada guru untuk peningkatan kinerja, memberikan rasa aman di
sekolah, damai, menerapkan prinsip kekeluargaan.
Kata Kunci: Strategi kepala sekolah, kinerja guru, proses pembelajaran