PENGELOLAAN PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN NUMERASI BERDASARKAN HASIL RAPOR PENDIDIKAN DI SMPN 01 BENGKULU UTARA

Tujuan penelitian menganalisis pengelolaan peningkatan mutu pembelajaran
numerasi berdasarkan hasil rapor pendidikan di SMPN 01 Bengkulu Utara.
Tujuan khusus menganalisis perencanaan, pelaksanaan dan monitoring
peningkatan mutu pembelajaran numerasi. Metode penelitian deskriptif kualitatif,
bersubyek kepala sekolah, wakil kurikulum dan 1 orang guru IPA menggunakan
instrumen pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis melalui
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pada
tahap perencanaan yaitu perencanaan berbasis data, perencanaan berorientasi pada
siswa seperti pembinaan numerasi siswa, kompetisi internal sekolah, perencanaan
berorintasi pada guru berupa In House Training Pembelajaran numerasi,
penambahan fasilitas dan sumber numerasi. Tahap pelaksanaan melalui teknik
numerasi sarana fisik dan fasilitas numerasi, lingkungan akademik dan
peningkatan mutu guru numerasi. Monitoring berupa sasaran monitoring,
intensifitas waktu, indikator pencapaian pelaksaan program dan identifikasi faktor
pendukung/penghambat program. Melalui kebijakan pengelolaan peningkatan
mutu yang baik maka meningkat pula kompetensi guru, kemampuan numerasi
siswa dan proses pembelajaran numerasi di sekolah.
Kata kunci: Pengelolaan, Mutu Pembelajaran, Numerasi, Rapor Pendidikan.