PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK FLIPBOOK BERBASIS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar elektronik flipbook
berbasis model kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan keterampilan
berpikir tingkat tinggi siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan
pengembangan (Research & Development) model 4D (Define, Design, Development,
and Disseminate). Data penelitian diperoleh melalui lembar validasi ahli dan lembar
soal keterampilan berpikir tingkat tinggi. Aspek yang divalidasi meliputi kelayakan
materi, bahasa, dan media. Validator (raters) yang dilibatkan untuk memvalidasi
berjumlah enam orang yang terdiri dari pakar dan praktisi. Data efektivitas
penggunaan bahan ajar diperoleh dari hasil tes keterampilan berpikir tingkat tinggi
yang diberikan kepada 28 siswa kelas V sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian
dan pengembangan disimpulkan bahwa bahan ajar elektronik flipbook berbasis model
kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat
tinggi siswa sangat layak dan efektif digunakan untuk pembelajaran muatan IPA pada
tema enam “Panas dan Perpindahannya” kelas V sekolah dasar.
Kata Kunci: Bahan Ajar Elektronik, Flipbook, Pembelajaran Berbasis Model
Kooperatif Tipe Group Investigation, Keterampilan Berpikir Tingkat
Tinggi