PENGARUH LAYANAN INFORMASI FORMAT KLASIKAL DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN KE SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh layanan informasi format
klasikal dengan teknik diskusi terhadap minat siswa melanjutkan ke sekolah
menengah kejuruan pada siswa kelas IX SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Metode
penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan one group pre-test post-
test design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 22
Kota Bengkulu yang berjumlah 58 siswa. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa
diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket minat siswa melanjutkan ke sekolah menengah kejuruan
dengan model skala Likert dengan tingkat realiabilitas sebelum aitem gugur yaitu
sebesar 0,931 dan setelah item gugur nilai uji reliabilitas meningkat menjadi 0,942
yang berarti instrumen angket minat siswa melanjutkan ke sekolah menengah
kejuruan yang digunakan memiliki reliabilitas yang baik. Teknik analisis data
penelitian menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat
siswa melanjutkan ke sekolah menengah kejuruan sebelum diberikan layanan
informasi format klasikal dengan teknik diskusi skor rata-rata 90,27 dengan
kategori rendah. Skor rata-rata setelah diberikan layanan informasi format klasikal
dengan teknik diskusi 133,77 dengan kategori tinggi. Hasil uji-t menunjukkan
nilai 22,494. Diketahui hasil penelitian ini bahwa terdapat pengaruh layanan
informasi format klasikal dengan teknik diskusi terhadap minat siswa melanjutkan
ke sekolah menengah kejuruan.
Kata kunci: Minat Melanjutkan ke Sekolah Menengah Kejuruan, Layanan
Informasi, Format Klasikal, Teknik Diskusi