EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENCEGAH PERILAKU BULLYING PESERTA DIDIK KELAS X PM 2 DI SMK NEGERI 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas layanan informasi
menggunakan media animasi untuk mencegah perilaku bullying peserta didik kelas X PM
2 SMK Negeri 1 kota Bengkulu. Metode penelitian ini menggunakan pre-eksperimental
design one group pre-test and post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas X ULP dan PM SMK Negeri 1 kota Bengkulu berjumlah 116 siswa. Sampel
penelitian yaitu siswa kelas X PM 2 yang berjumlah 29 siswa yang memiliki tingkat
perilaku bullying yang sangat tinggi. Pengambilan sampel yang digunakan adalah
purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert.
Teknik analisis data menggunakan uji-t (paired sample test). Hasil yang diperoleh dalam
penelitian ini menunjukkan adanya penurunan perilaku bullying peserta didik. Hal ini
ditunjukkan adanya dengan nilai rata-rata skor sebelum diberikan layanan 100,38 dengan
kategori sangat tinggi dan setelah diberikan layanan nilai rata rata menjadi 48,66 dengan
kategori sangat rendah. Hasil uji hipotesis menunjukkan t = 19.537 dan sig (2-tailed)
0,000 < 0,005 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya maka adanya efektivitas yang
signifikan antara layanan informasi dengan media animasi untuk mencegah perilaku
bullying.
Kata Kunci: Layanan Informasi, Media Animasi, Perilaku Bullying