PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL REHEARSAL TERHADAP KECEMASAN BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII B SMP N 17 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pengaruh layanan konseling
kelompok dengan teknik behavioral rehearsal terhadap kecemasan berbicara
peserta didik kelas VII B SMPN 17 Kota Bengkulu. Metode penelitian ini
menggunakan metode eksperimen one group pretest posttest design. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B yang berjumlah 29 orang siswa.
Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling dengan jumlah
sampel 5 orang siswa dengan tingkat kecemasan berbicara tinggi. Teknik
pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Teknik
analisis data penelitian menggunakan Uji t (paired sample t-test). Hasil yang
diperoleh dalam penelitian menunjukkan sebelum diberikan layanan
konseling kelompok teknik behavioral rehearsal tingkat kecemasan berbicara
siswa berada pada kategori tinggi dan setelah diberikan layanan konseling
kelompok teknik behavioral rehearsal tingkat kecemasan berbicara siswa
berada pada kategori rendah. Terdapat perbedaan kecemasan berbicara antara
sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik
behavioral rehearsal. Sehingga terdapat pengaruh layanan konseling
kelompok dengan teknik behavioral rehearsal terhadap kecemasan berbicara
peserta didik kelas VII B SMP N 17 Kota Bengkulu.
Kata kunci : kecemasan berbicara, konseling kelompok, behavioral rehearsal