STUDI TENTANG PEMANFAATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) OLEH GURU DI TK SE-GUGUS ANYELIR KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru dalam pemanfaatan Alat
Permainan Edukatif (APE) di TK Se-gugus Anyelir kota Bengkulu. Alat Permainan
Edukatif (APE) adalah berbagai peralatan atau benda yang digunakan untuk bermain
namun memiliki fungsi lebih dari sekadar bermain. APE dirancang untuk
menstimulasi dan mengembangkan berbagai kemampuan anak. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan teknik pengambilan sampel
menggunakan metode random sampling yang didukung dengan kuesioner untuk
mengumpulkan data dari guru-guru TK di Se-gugus Anyelir. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pemanfaatan APE oleh guru sebagai Fasilitator mendapatkan
persentase 79,6%, mediator mendapatkan persentase87,7%, dan motivator
mendapatkan persentase 77,5% dikategorikan sangat baik, sehingga dapat membantu
dalam mengembangkan aspek kognitif, motorik, dan sosial anak-anak. Selain itu,
guru berperan sebagai fasilitator dalam menyediakan dan memandu penggunaan APE
agar efektif dalam proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa
penggunaan APE yang tepat dan bimbingan yang efektif dari guru sangat penting
untuk mendukung perkembangan anak usia dini.Saran pada penelitian ini yaitu , guru
diharapkan dapat memperthankan peranannya sebagai pendidik dan pembimbing bagi
anak, terutama peranannya sebagai fasilitator, mediator dan motivator.
Kata Kunci : Peran guru, alat permainan edukatif