MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ANUGRAH AISYIYYAH KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan bercerita
dengan boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak. Penelitian
ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (Classroom action Researc) yang
dilakukan dalam 2 siklus dengan jumlah 4 pertemuan pada setiap siklus. Setiap
siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek
dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Anugrah Aisyiyah Kota
Bengkulu. Objek dalam penelitian ini yaitu kemampuan bercerita anak yang
terdiri dari aspek dapat berkomunikasi secara lisan (memiliki pembendaharaan
kata), dapat mengungkapkan perasaan, dapat menyusun kalimat sederhna dan
dapat memahami cerita yang lebih kompleks. Teknik pengumpulan data
menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Ketuntasan klasikal pada
penelitian ini dikatakan berhasil jika kegiatan bercerita dengan boneka tangan
mencapai 70%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan jumlah
anak yang mncapai nilai ketuntasan dengan rincian pada prasiklus sebesar 0%,
siklus I sebesar 14,3% dan pada siklus II sebesar 78,6%. Berdasarkan hasil
penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bercerita dengan boneka tangan
dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak terutama anak usia 5-6 tahun.
Disarankan kepada guru agar dapat memberikan stimulus yang lebih baik untuk
merangsang dan meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan penggunaan alat
peraga yang lebih menarik.
Kata Kunci :, anak usia dini, boneka tangan, kemampuan bercerita