PERBEDAAN KARAKTER KEDISIPLINAN ANAK TK B DI DESA DAN KOTA

Kedisiplinan anak usia dini pada dasarnya adalah sikap taat dan patuh
terhadap aturan yang berlaku, baik dirumah, sekolah, maupun masyarakat. Salah
satu faktor yang mendorong tumbuhnya kedisiplinan yaitu lingkungan, lingkungan
tempat tinggal dibagi menjadi dua yaitu desa dan kota. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk memerikan perbedaan kedisiplinan anak TK B di desa dengan
kedisiplinan anak TK B di kota. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif
dengan jenis penelitian kuantitatif komparatif. Pengumpulan data yaitu angket atau
kuesioner dengan menggunakan statistik deskriptif kuantitatif atau analisis data
menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat perbedaan kedisiplinan anak TK B di desa dengan kedisiplinan anak TK B
di kota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan anak TK B di kota
mendapatkan nilai rata-rata 3,1% dengan kategori baik, sementara kedisiplinan
anak TK B di desa menunjukkan nilai rata-rata 3,6% dengan kategori baik sekali.
Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima, sehingga dapat
diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan kedisiplinan anak TK B di desa
dengan kedisiplinan anak TK B di kota.
Kata Kunci: Kedisiplinan, TK B, lingkungan tempat tinggal, Desa dan Kota