PENGEMBANGAN MODUL PADA MATERI PENCEMARAN AIR BERBASIS STEM UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA berbasis STEM
materi pencemaran air sebagai bahan ajar untuk peserta didik kelas VII SMP.
Metode penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan. Model pengembangan
yang digunakan pada penelitian ini adalah model 4D yang dibatasi sampai tahap
3D yaitu define, design dan develop. Teknik pengumpulan data yaitu angket,
panduan wawancara dan observasi. Instrumen penelitian berupa lembar angket
kebutuhan siswa, lembar observasi, panduan wawancara, angket validasi dan
angket uji keterbacaan. Validasi produk modul dilakukan oleh 5 validator ahli
yaitu 2 dosen dan 3 guru IPA SMP. Uji keterbacaan produk dilakukan oleh 32
peserta didik SMPN 9 Kota Bengkulu. Berdasarkan hasil validasi ahli terhadap
bahan ajar modul pada materi pencemaran air yang telah dikembangkan secara
keseluruhan mendapat skor rata-rata 0,931 dalam kategori “sangat valid”.
Berdasarkan hasil uji keterbacaan produk yang dilakukan oleh 32 peserta didik kelas VII
SMPN 9 terhadap modul pada materi pencemaran air secara keseluruhan memperoleh
persentase rata-rata 86,78% dalam kategori “sangat baik”. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa modul materi pencemaran air berbasis STEM layak
digunakan untuk pembelajaran di SMP.
Kata kunci: Modul, Sains, Teknologi, Teknik, Matematika, Pencemaran air