PENGEMBANGAN E-MODUL SEGIEMPAT BERBASIS DISCOVERY LEARNING DILENGKAPI VIDEO KONTEKS WISATA BENGKULU UNTUK PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT KELAS VII SMP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep
matematika siswa SMP, khususnya pada materi geometri. Bahan ajar yang belum
melibatkan siswa secara aktif dalam menemukan dan menerapkan konsep secara mandiri
menjadi salah satu penyebabnya, sehingga diperlukan inovasi yaitu e-modul segiempat
berbasis discovery learning konteks wisata untuk kemampuan pemahaman konsep
matematis yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi, lembar
kepraktisan, dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa e-modul segiempat berbasis discovery learning dilengkapi video
konteks wisata Bengkulu untuk kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi
segiempat kelas VII SMP memenuhi kriteria valid berdasarkan aspek isi, bahasa, penyajian
dan media setelah beberapa revisi terkait tahapan discovery learning, penyesuaian contoh
dan latihan soal, penggunaan bahasa yang tepat serta penyempurnaan visual dengan foto
dan video berkualitas. E-modul juga praktis bagi siswa dan guru karena kemudahannya
dalam proses pembelajaran dan tingkat kepuasan yang tinggi dari pengguna. E-modul
efektif berdasarkan ketuntasan belajar klasikal yaitu 80% siswa yang tuntas memperoleh
nilai ≥75 dan penguasaan kemampuan pemahaman konsep per indikator.