PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GEOGEBRA DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 17 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis GeoGebra dan
Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep
matematika peserta didik kelas VII SMPN 17 Kota Bengkulu yang memenuhi
kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian desain
dengan menggunakan tipe development studies yang terdiri atas tahap preliminary
dan tahap prototyping dengan alur formative evaluation yaitu self evaluation, one
to one, expert review, small group, dan field test. Instrumen penelitian terdiri atas
angket dan lembar soal tes pemahaman konsep matematika. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa 1) LKPD berbasis GeoGebra dan Problem Based Learning
valid berdasarkan hasil revisi melalui tahap expert review dan one to one; 2) LKPD
berbasis GeoGebra dan Problem Based Learning praktis berdasarkan hasil revisi
melalui tahap small group; 3) Keefektifan LKPD dalam meningkatkan
pemahaman konsep matematika terbukti dari peningkatan rata-rata nilai
matematika dari tahun sebelumnya dan ketuntasan belajar peserta didik secara
klasikal yaitu sebesar 89,28% peserta didik memperoleh nilai diatas Kriteria
Ketuntasan Minimal ≥ 75.
Kata kunci: Penelitian desain, Lembar Kerja Peserta Didik, GeoGebra,
Problem Based Learning, Matematika