PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS VIII SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think
Pair Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari
adversity quotient. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen
semu dengan desain penelitian Post-Test-only control group design. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu
Tahun Ajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas
VIII.1 yang berjumlah 34 orang sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 yang
berjumlah 34 orang sebagai kelas kontrol. Pelaksanaan penelitian dilakukan dua
kali pertemuan pembelajaran untuk masing-masing kelas. Pengumpulan data
dilakukan dengan instrument tes soal kemampuan pemecahan masalah matematis
dan angket adversity quotient. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) terdapat
pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa; 2) terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair
Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari
adversity quotient.
Kata kunci: Think Pair Share, Pemecahan masalah matematis, adversity
quotient