HUBUNGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI PADA PESERTA PELATIHAN TARI TRADISIONAL DI SANGGAR DESA TUNGKAL 1 KECAMATAN PINO RAYA KABUPATEN BENGKULU SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara strategi pelatihan
interaktif terhadap motivasi berprestasi pada peserta pelatihan tari tradisional di
sanggar desa tungkal 1 Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional.
Responden pada penelitian ini sebanyak 40 peserta. Teknik pengumpulan data
menggunakan kuesioner atau angket dan analisis data menggunakan uji statistik dan
uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara strategi
pelatihan terhadap motivasi berprestasi peserta pelatihan Tari tradisional di sanggar
Desa Tungkal 1 Kecamatan Pino Raya. Sesuai dengan hasil pengujian hipotesis H1
yang berbunyi terdapat hubungan antara strtegi pelatihan terhadap motivasi
berprestasi peserta pelatihan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa ada hubungan
antara strategi pelatihan dengan motivasi berprestasi terhadap peserta pelatihan seni
tari tradisional di desa Tungkal I Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatan
yaitu sebesar 87,70%. Penerapan strategi pembelajaran interaktif dalam konteks
pelatihan tari tradisional dapat memberikan dampak positif terhadap motivasi peserta
untuk sukses. Hubungan pembelajaran interaktif yang diberikan memiliki dampak
positif yang terhadap motivasi untuk dapat memacu prestasi para peserta pelatihan.
Kata Kunci : Strategi, pelatihan,motivasi berprestasi, tari tradisional,