STRATEGI TUTOR DALAM PEMBELAJARAN KECAKAPAN HIDUP TERNAK BEBEK PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C DI PKBM WIRA BHAKTI KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi tutor dalam
pembelajaran kecakapan hidup ternak bebek pada pendidikan kesetaraan paket C di
PKBM Wira Bhakti Kota Bengkulu. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik
wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpul. Keabsaan data menggunakan triangulasi
teknik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa strategi tutor dalam pembelajaran kecakapan hidup ternak bebek pada
pendidikan kesetaraan paket C di PKBM Wira Bhakti Kota Bengkulu adalah
pertama, pada kegiatan pendahuluan tutor melakukan penjelasan tujuan
pembelajaran dimulai membuka kegiatan pembelajaran dengan salam, berdo`a,
absen, appersepsi, kemudian penjelasan tujuan pembelajaran menggunakan metode
ceramah. Dan tutor melakukan appersepsi diawali salam, do`a, bertanya kabar,
absen dan memberikan pertanya untuk mengulas pelajaran sebelumnya. Kedua,
penyampaian materi dilakukan terurut dari teori ke praktik, ruang lingkup materi
berdasarkan bahan ajar dari internet yang dibuat RPP, jenis materi yaitu
pengetahuan dan keterampilan. Ketiga, untuk melihat partisipasi peserta didik tutor
memberikan latihan berupa praktik membuat pakan, memberi makan langsung ke
kandang serta penetasan telur menggunakan mesin tetas. Tutor juga memberikan
umpan balik berupa apresiasi verbal dan non-verbal. Keempat, tes yang dilakukan
tutor yaitu pretest berupa pertanyaan lisan dan postets berupa pertanyaan lisan.
Kelima, kegiatan lanjutan tutor tidak memberikan PR menimbang warga belajar
yang hadir hanya sedikit, tutor melakukan penjelasan ulang materi yang belum
dipahami warga belajar dengan metode ceramah, tutor mengarahkan warga belajar
membaca kembali materi yang belum dipahami dan memberikan motivasi belajar
hanya berupa ungkapan kata semangat atau ungkapan verbal.
Kata kunci: strategi pembelajaran, kecakapan hidup, kesetaraan paket C, PKBM.