PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I DI SDN 27 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media flash card terhadap
kemampuan membaca permulaan siswa kelas I di SDN 27 Kota Bengkulu.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Pre�Eksperimental Design dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest
Design. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas I SDN 27 Kota Bengkulu
yang diperoleh melalui Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang
digunakan pada penelitian ini adalah pretest dan posttest yang dirancang dalam
bentuk teks bacaan membaca nyaring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai
rata-rata prestest sebesar 64,62. Sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 75,00
Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji non parametrik yaitu uji wilcoxon
diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,001. Karena nilai 0,001 lebih
kecil dari < 0.05, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, yang berarti terdapat
pengaruh media flash card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa
kelas I di SDN 27 Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Kemampuan membaca permulaan, Media flash card