ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GUGUS III KOTA BENGKULU

Penelitian ini betujuan untuk menganalisis kemampuan literasi numerasi siswa kelas
IV SD Negeri Gugus III Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan metode deskriptif dengan desain survei. Populasi pada penelitian
ini adalah kelas IV di SD Negeri Gugus III Kota Bengkulu, dan pemilihan sampel
menggunakan Simple Random Sampling yaitu sebanyak 8 siswa pada setiap SDN 03,
SDN 17, SDN 25, SDN 48, SDN 57 Kota Bengkulu, jumlah sampelnya yaitu
sebanyak 40 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes berupa soal uraian berjumlah
3 soal. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah statistik deskriptif. Hasil
penelitian ini adalah pada setiap indikator siswa paling banyak memperoleh skor 2.
Pada indikator pertama rata-rata skor siswa 2,02, indikator kedua rata-rata skor siswa
1,92 dan indikator ketiga skor rata-rata siswa 1,45. Kemampuan Literasi Numerasi
siswa dilihat dari rata-rata hasil tes siswa yaitu 59,16 berada pada kategori sedang.
Hal ini terlihat pada hasil tes yang telah diberikan kepada siswa. Walaupun
kemampuan literasi numerasi siswa sudah berada pada kategori sedang, siswa masih
perlu meningkatkan lagi kemampuan literasi numerasinya.
Kata kunci: Kemampuan Literasi Numerasi, Siswa Sekolah Dasar