NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH PADA NOVEL-NOVEL KARYA PIDI BAIQ DALAM IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA (NOVEL) DISMA

Tujuan dari penelitian ini untuk: (1) Mendeskripsikan karakter tokoh dalam novel�novel karya Pidi Baiq; (2) Mendeskripsikan nilai pendidikan karakter tokoh dalam
novel-novel karya Pidi Baiq; (3) Mendeskripsikan implikasinya nilai pendidikan
karakter tokoh dalamnovel-novel karya Pidi Baiq sebagai bahan pembelajaran sastra
(novel) di SMA. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif.
Sumber data penelitian ini adalah tiga buah novel karya Pidi Baiq yang berjudul Dilan:
Dia Adalah Dilanku Tahun 1990, Dilan: Dia Adalah Dilanku Tahun 1991, dan Milea:
Suara dari Dilan, sedangkan data berupa satuan analis yakni kalimat, paragraf, atau
wacana yang berkaitan dengan nilai pendidikan karakter dalam aspek tokoh dalam
novel. Analisis data menggunakan teori Sosiologi sastra. Temuan penelitian
menunjukkan bahwa (1) Dalam trilogi novel karya Pidi Baiq ada 22 karakter tokoh
yang dominan hadir dengan karakter yang bersifat positif, yakni: menghargai
prestasi, tanggung jawab, religius, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, disiplin,
cinta tanah air, cinta damai, gemar membaca, kreatif, toleransi, dandemokratis.
Sedangkan karakter negatif (buruk) yang ditemukan adalah nakal, pendendam,
merugikan orang lain, kasar, mencari-cari kesalahan orang lain, somobong, tidak
sopan, dan membanggakan diri, ingkar janji, ingin mengontrol. (2) Nilai pendidikan
karakter yang ditemukan religius, disiplin, cinta tanah air, gemar membaca, tanggung
jawab, kreatif, demokratis, toleransi, bersahabat/komunikatif, menghargai prestasi,
dan peduli sosial. (3) Implikasi nilai pendidikan karakter dalam novel trilogi karya Pidi
Baiq dapat dilakukan pada pembelajaran sastra di SMA kelas XII kurikulum 2013,
dengan KD 3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel, baik secara lisan maupun
tulis langkah pembelajaran: menemukan isi (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan
kebahasaan (ungkapan, majas, peribahasa).
Kata Kunci: Nilai Pendidikan Karakter, Sosiologi Sastra, Novel, Implikasi, Bahan
ajar.